“我还未老 你已长大 幸福田园 欢迎回家”——小学生联谊会

2019-02-02 10:30:19 福田幼儿园 45

       为更好的了解福田园毕业生在小学的整体情况,并根据对教师、家长、学生的回访找到工作中存在的问题和不足,以完善以后的各项工作,深入教育研究,提高保教质量,让更多的孩子受益。 本周福田园举行了“我还未老 你已长大 幸福田园 欢迎回家小学生联谊会。

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     这次联谊会邀请了小学在读的一年级的孩子与家长参加。通过活动的开展,加强了家长与幼儿园的沟通与联系,有利于孩子的健康成长。联谊会上,我们创设了宽松、自由的氛围,在互相探讨中共同关注孩子。在互动环节中,家长介绍了孩子的在校情况,分享了幼儿园生活和小学的生活的过度方法,通过分享家长们互相了解了孩子在幼儿园和小学生活的差异,同时提高了育儿经验,释然了自己的疑惑,与教师达成共识,共同配合做好各项工作,帮助孩子顺利成为一个轻松快乐的小学生。

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    宝贝们在福田园回味了曾经在这里的快乐和那份童年的记忆。联谊会在欢乐祥和的气氛中落下帷幕。本次小学生联谊会热烈而隆重,给家长们留下了深刻的印象,家长和老师们共同希望雏鹰们展翅高飞。

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通过与家长的沟通,家长反馈及建议汇总如下:

1、  幼儿园对孩子各方面的锻炼机会比较多,让孩子非常受益 ;

2、  大部分家长反馈孩子自信心强,个性张扬,敢于大胆表现自我,社会交往能力强;

3、  孩子自理能力较强,进入小学后能自己的事情自己做,自己解决问题的能力也比较强;

4、  能够友好的与同学相处;懂得关心他人;

5、  孩子在幼儿园有较好的生活习惯,特别是在幼儿园均衡的饮食习惯让孩子养成不挑食的习惯,现在依然是延续着幼儿园养成的好习惯;

6、  孩子对识字的兴趣较高,得益于幼儿园对孩子们阅读兴趣的培养;

7、  福田幼儿园老师们对孩子像妈妈般的关心和照顾,对每件事情负责任的态度让人感动;

8、  家长和孩子最怀念的是幼儿园可口的饭菜、各类游戏活动的开展、人性化的服务、优美的环境。

家长建议:

1、孩子的阅读习惯和阅读能力可以再增强一下。

      福田幼儿园非常注重孩子的阅读兴趣及习惯的培养,从进入到幼儿园就有小书虫计划,小年龄段让孩子养成良好的阅读习惯、倾听能力以及模仿能力,大年龄段的孩子就要求提升孩子的识字能力以及讲述故事、表演故事,幼儿园在这方面一直在坚持不懈的努力,今年也会将看图说话、续编故事、有感情的表演故事等内容进行加强,当孩子综合素质的提升更需要家园共同努力,一起加油!

2、幼儿园应该将幼儿的识字量在大班有一个很好的体现,这样孩子的理解能力会增强,进入小学后数学理解题意方面也会有很大的帮助。

      56岁孩子的年龄特点是抽象符号和逻辑思维的敏感期,汉字也是抽象符号的一种,大班幼儿会在不同的阶段进入识字敏感区,而且在接受知识方面也会相对要快一些,所以大班其实是幼小衔接的一个重要的节点,让孩子们不仅有学习习惯和生活习惯的衔接,更有在知识点上的衔接,希望孩子们能够顺利度过小学的适应期。

3、规则意识要继续加强。

      咱们福田幼儿园对孩子的培养目标是:张扬儿童个性,扩散儿童思维,规范儿童行为,在幼儿园的课堂上咱们注重孩子思维的扩散,也会听取家长的建议,建立课堂规则,帮助孩子遵守规则,部分家长也反应幼儿园开放式的教育应该坚持,虽然孩子到小学需要一段时间适应,但是用两个月去换取为孩子生活和学习奠定一生基础还是有必要的,更是值得的,在规范幼儿行为这方面咱们在大班特别是下学期的工作中也一定会多加强调,让孩子进入小学之前养成良好的行为习惯。

4、个别孩子刚进入小学适应较慢。
      家长的回答:适应学校的快慢其实是根据孩子的性格决定的,性格活泼开朗的幼儿适应能力比较快一些,时间在两周左右,适应慢的则需要12个月左右的时间,在跟家长沟通的过程中家长也提到一二年级孩子都在“吃老本”所以养成良好的习惯更外重要,家长多陪伴,多配合幼儿园坚守原则,以培养孩子的综合能力为首要任务,期待看到孩子更大的变化。 

      福田幼儿园已迈入第十四个年头,通过家长朋友宝贵的建议和意见,幼儿园在幼小衔接工作方面会更加努力,培养出更加优秀的孩子,家长的合理化建议幼儿园不断地调整一定会让更多的孩子受益,也感谢这些家长的真实反馈。 


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